¿Qué es la terapia de lenguaje?

¿Qué es la terapia de lenguaje?

La terapia de lenguaje es una intervención especializada dirigida a evaluar y trabajar dificultades relacionadas con la comunicación, el lenguaje y el habla. Puede abordar aspectos como la comprensión y producción del lenguaje, la comunicación, la articulación de los sonidos del habla, la fluidez y otros componentes de la comunicación.

De acuerdo con la American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), la práctica de la Speech-Language Pathology comprende la evaluación y el tratamiento de diferentes alteraciones de la comunicación y también incluye áreas relacionadas con la alimentación y la deglución. ASHA establece un alcance profesional específico para los Speech-Language Pathologists (SLP) y requisitos académicos y clínicos para su certificación.

¿Quién debe proporcionar terapia de lenguaje?

La terapia de lenguaje requiere formación profesional específica en lenguaje, habla y comunicación.

En México, para la prestación de este servicio es fundamental verificar que el profesional cuente con formación universitaria relacionada directamente con el área. En AEPSIC consideramos como formación pertinente la Licenciatura en Educación Especial con enfoque en Lenguaje o la formación profesional en Logopedia, además de la preparación clínica necesaria para intervenir en las dificultades específicas que presente cada persona.

La formación específica es importante porque evaluar e intervenir sobre lenguaje y habla requiere conocimientos que no forman parte, por sí mismos, de la formación general de la licenciatura en Psicología.

¿Un psicólogo puede dar terapia de lenguaje?

La licenciatura en Psicología, no acredita formación profesional para proporcionar terapia de lenguaje.

Un psicólogo puede participar en un equipo interdisciplinario cuando el caso requiere conocimientos de psicología y comunicación, pero la terapia especializada de lenguaje debe estar a cargo de un profesional con formación específica en esta área.

Esto también permite delimitar correctamente las funciones profesionales. Un psicólogo puede realizar evaluación e intervención psicológica dentro de su ámbito de competencia; un profesional del lenguaje realiza la evaluación y tratamiento correspondiente a habla, lenguaje y comunicación.

La colaboración entre disciplinas puede ser necesaria, especialmente cuando existen dificultades que involucran simultáneamente conducta, aprendizaje y comunicación.

¿Qué hace un profesional de lenguaje?

La intervención puede comenzar con una evaluación que permita determinar qué componentes de la comunicación presentan dificultades y bajo qué condiciones se producen.

Dependiendo de las características de cada caso, pueden evaluarse aspectos relacionados con:

• Desarrollo y comprensión del lenguaje.
• Producción y uso del lenguaje.
• Comunicación receptiva y expresiva.
• Habla y producción de sonidos.
• Articulación.
• Fluidez.
• Comunicación funcional.
• Habilidades comunicativas en diferentes contextos.
• Alimentación y deglución, cuando corresponda al ámbito de competencia profesional.

ASHA establece que los SLP realizan actividades de evaluación y tratamiento y que las decisiones de intervención deben apoyarse en la mejor evidencia disponible, la competencia profesional y las características de la persona atendida.

Terapia de lenguaje y análisis de la conducta

En algunos casos, las dificultades de comunicación pueden estar relacionadas con patrones conductuales que requieren procedimientos específicos de enseñanza y modificación de conducta.

Por ello, la intervención puede beneficiarse de la colaboración entre profesionales del lenguaje y profesionales formados en Análisis Aplicado de la Conducta (ABA), siempre respetando el ámbito de competencia de cada disciplina.

La formación complementaria en SLP y ABA permite integrar procedimientos relacionados con la comunicación y el aprendizaje cuando las características del caso así lo requieren. Esta integración no convierte a una disciplina en sustituto de la otra: cada profesional mantiene las funciones correspondientes a su formación y competencia.

Terapia de lenguaje en AEPSIC®

En AEPSIC® — Alta Especialidad en Psicología contamos con servicio especializado de terapia de lenguaje.

Nuestra atención está a cargo de profesionales con formación específica en el área de lenguaje y comunicación, además de capacitación relacionada con los estándares y referentes profesionales de ASHA.

Nuestro equipo trabaja con criterios asociados a Speech-Language Pathology (SLP) y cuenta además con preparación en Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) para aquellos casos en los que resulta pertinente incorporar procedimientos conductuales al trabajo de comunicación y aprendizaje.

La formación y actualización profesional se consideran elementos indispensables para la prestación de este servicio. ASHA señala que los profesionales deben limitar su práctica a las áreas en las que cuentan con educación, formación y experiencia suficientes.

¿Cuándo buscar terapia de lenguaje?

Puede ser conveniente solicitar una evaluación especializada cuando existen dificultades persistentes relacionadas con el desarrollo del lenguaje, la comprensión, la producción del habla, la comunicación o la participación comunicativa en diferentes contextos.

En niñas y niños, una valoración temprana puede ayudar a determinar qué habilidades requieren intervención y qué procedimientos son pertinentes de acuerdo con sus características.

No todas las dificultades de comunicación requieren el mismo tratamiento. Por eso, antes de iniciar una terapia de lenguaje es importante conocer quién realizará la evaluación, cuál es su formación profesional y qué procedimientos utilizará.

Terapia de lenguaje en Michoacán

AEPSIC® ofrece terapia de lenguaje presencial en Michoacán, con atención profesional especializada y trabajo interdisciplinario cuando las características del caso lo requieren.

Si buscas terapia de lenguaje en Maravatío, Ciudad Hidalgo o Michoacán, puedes comunicarte con AEPSIC® para conocer la disponibilidad del servicio, las características de la evaluación inicial y las condiciones de atención de cada sede.